浅谈高三地理复习中的诊断式教学

浅谈高三地理复习中的诊断式教学　　在江苏省目前的高考模式下，留给选修课复习的时间空间已　　被压缩压缩再压缩。因此，研究课堂教学的有效和高效性是非常迫切的。美国教育心理学家布卢姆的掌握学习理论告诉我们：