教育教学叙事随笔反思

教育教学叙事随笔反思 教育教学叙事随笔反思（精选篇1）　　《初中课程标准》与传统语文教学比较，一个重大的突破就是重视基础功能的人文性，把情感、态度，价值观作为教学的重点之一：“培养学生高尚的美德情操和