2019-2020年《奇妙的二氧化碳》说课稿（终稿）

2019-2020年《奇妙的二氧化碳》说课稿（终稿）设计理念：化学是自然科学的重要组成部分，也是科学教育的重要组成部分。新的课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将学科探究作为突破口