永远歌声实录及反思[修改版]

第一篇：永远歌声实录及反思《永远的歌声》课堂实录 松林小学 魏媛媛 教学目标： 1、读懂课文，感受“我们”对老师诚挚的爱，树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 2、学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理

第一篇：永远歌声实录及反思 《永远的歌声》课堂实录 松林小学魏媛媛 教学目标： 1“” 、读懂课文，感受我们对老师诚挚的爱，树立尊敬、热爱老师的优秀品德。 2 、学习作者通过典型事件，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。 3 、有感情地朗读课文。 教学重难点： “” 引导学生把握课文的主要内容，感受歌声里所包含的内容，体会题目的含义。 教学过程： 一、回顾旧知，导入新课 师：同学们，童年是美好的，是无忧无虑的。童年带给我们的是美好的回忆，这回忆里有诗，有画， 有歌。今天就让我们一起走进作者的童年，去聆听那永远的歌声。（板书课题）生齐读。 师：文章中，作者选择了一件看似普通却令我们难以忘记的事情来写自己的童年，谁来说说这件事？ “” 生说：童年时，我和二牛、二兰、石花为治好老师的嗓子，进有狼的东山为老师采药的事。 : 师你从中感受到了什么呢？ 生：感受到了学生对老师深深的爱．（板书） 二、品读课文，感悟师情 1 师：文中哪一句话高度概括了孩子们对老师的爱。快速浏览课文，画下了。生：我说，我们老师好， 样样好，天下第一好。