数学思维拓展：从算式到方程的教案设计方法

数学思维拓展：从算式到方程的教案设计方法数学思维是一种发现、理解和创新的过程。在数学教学中如何拓展学生的数学思维是教师需要深入思考的问题。从算式到方程是一个很好的拓展数学思维的主题，本篇文章将介绍如何