部编版小学六年级上册语文 第1单元 3 古诗词三首 教学教案

课题古诗词三首课型讲读课文授课时间2课时教学目标.识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古 诗词。.进一步了解诗词的有关知识。.借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。

授课 讲读课文 课题 古诗词三首 课型 课时 2 时间 教学 1 识记本课个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 .3 2 进一步了解诗词的有关知识。 . 目标 3 .借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。想象诗 歌描写的意境，体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀，感受自然的美好。 教学 1 .通过课文的学习，感受作者对大自然的爱恋之情； 2 .想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受大自然的美丽。 重点 教学 通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。 难点 第一课时 1 .认识个生字，正确朗读诗词。 3 教学 2 .了解诗词的作者。 3 .学习古诗《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》，理解诗句大意， 目标 体会诗人的情感。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 、激发情感，谈话导入。 导入 我们的祖国有巍峨的群山，有浩瀚的江海，有 创设情境，激发学 () 无边的森林，有起伏的稻田。唐诗宋词中，就 生情感，导入