生物的变异说课稿

《生物的变异》说课稿河南省濮阳市华龙区四中 张启民 一、设计理念 根据生物课程新标准的要求，初中生物教学重在面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性学习。因此，我确定了本节