初中九年级数学下册教学计划

初中九年级数学下册教学方案 　教育学生掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概

初中九年级数学下册教学方案 教育学生掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维能 力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步 学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概 括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学生活又 反过来效劳于生活。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好 的学习习惯、实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索 的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 第二十六章二次函数 第二十七章相似 第二十八章锐角三角函数 第二十九章投影与视图 （1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重 点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联 系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2）抓住课堂45分钟。严格按照备课，统一进度，统一练 习，进展教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课到达 教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与 课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、 动口、动脑，及时反响信息提高课堂效益。 （3）课后反响。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业， 发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个 疑难点，让学生学有所获。 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之 更好的为根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，