小学生数学合情推理能力培养的策略研究——以五、六年级为例

小学生数学合情推理能力培养的策略研究——以五、六年级为例随着教育水平的提高，培养学生的合情推理能力已经成为义不容辞的任务。数学作为一门强调逻辑思维的科目，更加需要培养学生的合情推理能力。本文以小学五、