学习小班经验交流发言稿

学习小班经历交流发言稿 学习小班经历交流发言稿 　在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿特别注重构造清楚，层次简明。写起发言稿来就毫无头绪？下面是帮大家的学习小班经历交流

学习小班经历交流发言稿 学习小班经历交流发言稿 在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发 言稿，发言稿特别注重构造清楚，层次简明。写起发言稿来就毫无 头绪？下面是帮大家的学习小班经历交流发言稿，希望对大家有所 帮助。 尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁： 大家下午好！ 上星期接到通知，要我在今天的教师会上发言，介绍自己创立 学习小班的一些经历，我当时真的感到压力很大。首先，自己并没 有取得什么成绩，更谈不上什么经历介绍，更何况我这个人不善于 言谈，就这点内容还想了整整一天，所以接下去有什么讲的不对的 地方，还请各位同事批评指正。 下面我就说说自己的一些做法。我发言的题目是：学习小班鼓 励学生自主学习，自主管理。 我班总共有67名学生，我把他们分成了17个小班，除17小班 是三个人外，其余都是四人。我分班的依据是：综合月考时语文数 学两门成绩，将全班分成A、B、c、D四个层次，然后搭配组建小 班，其中A同学为小班长。并且在排座位时就按照学习小班编排。 我们的制度中包括了纪律、卫生、学习等多方面的情况评比， 每天由值日班长进展记载，每周由学习委员进展统计。我坚持每个 星期进展一次总结表彰，从17个小班中评选3个分值最高的优秀班 级，给予奖励，奖品多为学习用品，虽然奖品并不见得特别的丰 厚，可是孩子们也都为自己能取得荣誉而感到特别快乐。特别是到