【经管励志】第二章：儒家的管理思想(讲课用)

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www.3722.cn 管理资料疯狂下载 第二章：儒家的管理思想 第一节：孔子的管理思想 第一节：孔子的管理思想 问题： 孔子为什么政治生涯短暂？ ““““ 孔子为什么特别欣赏颜回？（天下有道则显，无道则隐，贫而无冤难） 孔子的学生是不是很有出息？ 孔子为什么对学生很有吸引力？无论在得势还是在失势，学生都坚定的跟他站在一起？ 孔子为什么生前不甚得志，死后却无限风光？ 孔子培养学生的目标和方法是什么？（怎样进行企业文化教育，和曾国藩的比较） 一、 551——479 孔子（前年）生活的时代背景和家世 1、 时代大变化。不同社会阶层成员之间互动，个人发展空间增大；但社会秩序很不稳 定，没有形成为全社会共同遵循的价值标准，社会成员间相互侵犯现象突出，孔子 “” 斥责为父不父，子不子，君不君，臣不臣（无职业操守、职业道德）。 2、 不安定的社会环境，使全社会萌动着一种强烈而普遍的要求规范社会秩序，要求出 现一个为全社会成员普遍认可、便于遵循的的价值标准的内在冲动。 伟大的思想家、民族英雄孔子就是在这种情况下出现的。 3、 “” 孔子的家世。宋国贵族、鲁国士之后，变革时代的收益者、了解民间疾苦。 4“” 、孔子的政治活动和治学背景。吾少也贱，故多能鄙事，曾在鲁国担任中都宰、司 “” 空、大司寇等职，主要活动是办学，弟子三千，贤人七十二，周游列国，晚年整理古代文 “” 献，述而不作。 18 仲尼文武双全（跑步能追上兔子，身高米，射箭、驾车样样精通）、德艺双馨（三 人行必有我师） 5 、研究孔子的著作：《论语》、《史记、孔子世家》。（为何语录体，《老子》什么 时代写成） 6 、孔子的哲学思想 123 （）既强调复礼，又强调有所损益。（）既强调亲亲，又强调举贤；（）既主张礼乐 征发自天子出，又要求君使臣以礼 孔子的天道观：在认识规律的基础上遵循规律，天道自然无为。 “”“” 孔子的哲学观：中庸之道，在效率逻辑和情感逻辑间保持均衡。 孔子的政治观：理想目标是王道仁政，实现王道仁政的根本途径是礼治（规章制度加文 “” 化习俗），而其思想核心是仁学。 “”“”“”“ 孝悌也者，其为人之本，修己以安百姓，礼义廉耻，国之四维，礼，天之经 ” 也，地之义也，民之行也。 5 、孔子思想的命运：破坏时代与建设时代，国内与国外。 二、 孔子管理思想的要点 管理的目标、出发点、途径、约束条件和注意问题： 1 、 “” （一）孔子管理的目标是实现尧、舜、禹、汤、文、武、周公所谓的古圣王之治。 “” 周监乎二代，郁郁乎文章，吾从周 和、富、庶 “”“” 古圣王之治的具体内容有三：。和指人和人之间（具体来说，不同社会 “”“”“” 层次之间）经济关系和社会关系的和谐，所谓政通人和是也。富是民富，庶是人口众