小学教学全解人教版五年级语文上14通往广场的路不止一条学生活动卡设计

14*　通往广场的路不止一条学生活动卡设计活动内容阅读思考：为什么说“父亲的教导让我一生受用不尽”？“我”是怎样克服遇到的困难的体会父亲的话的含义自我评价同学评价老师评价★活动建议1．自学课文，同桌交