巧设多彩任务 成就精彩课堂

巧设多彩任务 成就精彩课堂 信息技术课堂常规教学的一般过程为：教师演示操作步骤，学生模仿，反复操练，最终“熟能生巧”。这样的课堂缺乏趣味性，学生学习是被动地、强化记忆的过程，这有违新课程倡导的生