幼儿园小班数学游戏活动教案《大小标记找朋友》含反思

幼儿园小班数学游戏活动教案《大小标记找朋友》含反思　　　　【设计思路】　　日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征，尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此，我设计了“大小标记找