二年级上册自然：第4课水会流动教案小水轮

第四单元流动的水小水轮（一）教学目标：.通过探究活动使学生知道流动的水有力量。.通过讨论就如何使小水轮转动得更快，让学生进一步体会流动的水有力量。.通过小组实验，培养学生的实验操作能力和相互协作能力。

第四单元流动的水 小水轮 （一）教学目标： 1 . 通过探究活动使学生知道流动的水有力量。 2 . 通过讨论就如何使小水轮转动得更快，让学生进一步体会流动的水有力量。 3 . 通过小组实验，培养学生的实验操作能力和相互协作能力。 （二）教学准备： 小水轮、水槽、饮料瓶、抹布，水 （三）教学过程： 一.复习，导入： 1 . 复习交流：说说有关水的知识？ 2 . 出示小水轮，揭示课题：小水轮 二.探究如何使小水轮转动起来 1 . 思考：如何使小水轮转动起来？ 2 . 小组讨论、活动。 3 . 交流：小组派代表在全班交流方案。 三.探究水为什么会使小水轮转动起来 1 . 边做边思考：为什么小水论在用水冲了之后会转动起来？ 2 . 小组活动，讨论。 3 . 全班交流。 4 . 小结：流动的水有力量。 四.探究如何使小水轮转得更快 1 .思考：如何使小水轮转得更快？ 2 . 小组讨论，活动。 3 . 全班交流。 五.验证使小水轮转得更快的方案 1 . 小组实验验证：使小水轮转得更快的方案。 2 . 教师小结。 六.拓展 1 . 观看视频，说说在生活中水轮车有些什么用处。 2 . 介绍在水底的水轮。 七.总结