找规律教学设计及反思

找规律教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第88页例1、例2。教学目的：1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律.2、培养学生初步的观察、推理才能，进步学生合作交流和创新意