教科版小学五年级科学教案

教科版小学五年级科学教案 【教学目标】  科学概念：力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。  过程与方法：使用弹簧测力计测量

教科版小学五年级科学教案 【教学目标】 科学概念：力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大， 伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。 过程与方法：使用弹簧测力计测量力的大小;制作简易的橡皮筋测力 计。 情感、态度、价值观：树立细致、有步骤工作的态度。 【教学重点】使用弹簧测力计测量力的大小 【教学难点】 【教学预备】弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板 【教学过程】 一、导入 1、谈话：今日要和大家一起来熟悉一件特别重要的测量工具，我们 要比一比谁最会提出问题，发觉问题。 2、出示《我们的小缆车》的记录表，提问：在这个表格中，我们是 用什么表示拉力大小的? 3、提问：那么2个、3个、5个垫圈的力究竟有多大，我们能不能测 量出来? 4、揭题：测量力的大小