教学做工融合人才培养模式下高等数学论文

教学做工融合人才培养模式下高等数学论文 　　论文摘要：随着高等职业教育模式的转型，在我院“教、学、做、工融合”人才培养模式下，对高等数学课程改革和可行性进展了探讨。提出将数学根底知识、数学模型。数学实

教学做工融合人才培养模式下高等数学论文 论文摘要：随着高等职业教育模式的转型，在我院“教、学、 做、工融合”人才培养模式下，对高等数学课程改革和可行性进展 了探讨。提出将数学根底知识、数学模型。数学实验有机结合的案 例化教学，重在提高学生应用数学的能力。同时架起数学和其它专 业之间的桥梁，为培养高技能人才提供必要的支持。 论文关键词：职业教育 数学改革 人才培养 随着经济社会的快速开展，高等职业教育改革开展呈现出两大 趋势:一是规模快速开展，高等职业教育办学规模和招生人数逐年增 加，以适应大规模的工业化与城市化进程要求。二是高等职业教育 模式转型，由传统的学院式教育模式向政府主导下的就业导向模式 转变，以适应经济增长方式转变与社会转型的需要。这一模式从我 国社会主义市场经济体制的实际出发，在宏观开展上强化政府宏观 调控，在职业院校运行上强化市场导向，促进学校与企业合作，加 强就业能力培养，推进学历与职业资格证书结合，满足社会对职业 教育的需求。 在高等职业教育新的开展趋势下，我院结合实际，坚持科学开 展观，提出加强校内生产性实训，推行“教、学、做、工融合”的 人才培养模式。在这一思想的指导下，极大地促进了我院学生的高 技能人才培养，学生在省、国家各级比赛中屡获的优异成绩已充分 地证明了这一点。作为一名数学教师，深知高等数学教学必须符合 高等职业教育开展的新趋势，在学院加强校内生产性实训，推行 “教、学、做、工融合”的人才培养模式下，为学生高技能人才的 培养提供根底性支撑。 数学是一种先进的文化，是人类文明开展与进步的重要根底。