探究提高初中英语作业分层的有效性策略

剖析提高初中英语作业分层有效性策略　　实践表明，教师如果不将学生实际能力加以划分而是实行统一布置作业模式就会造成：无论是对于水平高学生还是对于水平低学生，都不能使其能力得到满足。而这时，将作业进行分层