沪科版物理八年《科学探究：声音的产生与传播》

声音的产生与传播”教学设计休宁县临溪中学 程群美　【教学目标】　1．知识目标。　（1）体验声音的产生是由于振动引起的。　（2）领会声音传播需要介质。　（3）知道声音在不

声音的产生与传播”教学设计 休宁县临溪中学程群美 【教学目标】 1．知识目标。 （1）体验声音的产生是由于振动引起的。 （2）领会声音传播需要介质。 （3）知道声音在不同介质中传播的速度不同。 2．能力目标。 （1）初步培养实验操作技能，能初步学会有目的地观察。 （2）能利用常见的器材进行实验探究。会描述实验现象，收集有效的信息并根据信息 归纳科学规律。 （3）在学习过程中领悟解决问题的途径和科学研究的一般方法。 3．情感目标。 （1）感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。 （2）培养团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。 （3）初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识。 【教学重难点】 1．教学重点：声音产生的原理；声音的传播需要介质。 2．教学难点：探究物体传声实验；估测声速。 【教学准备】 教师准备：鼓一只，吉他一把，纸屑若干，钟罩一只，抽气机一台，闹铃一只，气球一 只。 学生合作组器材：纸片，绷有橡皮筋的空盒子，音叉（包括小桂和音箱），梳子，树叶 的叶片，一个玻璃缸（里面盛有水），几块石头。