七年级语文教案：分析寓言故事中的人物性格与行为动机

七年级语文教案：分析寓言故事中的人物性格与行为动机寓言故事是一种很古老的文学形式，它们通常通过简单而生动的故事来传达深刻的道理。这些故事往往以动物或其他非人类角色的形式出现，这样它们就可以避免一些与人

： 七年级语文教案分析寓言故事中的人物性格与行为动机 ， 。 寓言故事是一种很古老的文学形式它们通常通过简单而生动的故事来传达深刻的道理这些 ，， 、 故事往往以动物或其他非人类角色的形式出现这样它们就可以避免一些与人的种族种族 。 阶级或性别相关的限制和偏见 ，， 、、。 寓言故事通常涉及纷繁复杂的话题比如道德行为伦理甚至是政治虽然它们看似简单 ， 。 但这些故事背后的意义却是深刻而重要的通过通读寓言故事我们可以从中理解人类的性 ， 、、。 格思维方式价值观和信念并从中获得对现实生活的启示 ， 。 在分析寓言故事中的人物性格与行为动机时我们应该首先看重角色的塑造因为故事的主要 ，， 角色往往是动物或其他非人类角色而这些角色的性格和行为动机往往折射出了作家对于人 ，， 。 性的看法和理解因此通过对寓言故事中的角色的分析我们可以更全面地了解作家对于人 、。 性社会和生活的理解及看法 《》《》。 这里我们以被人们广为熟知的德国作家格林童话中的乌鸦喝水这个故事为例在这个 ，，，，， 故事中乌鸦在某天口渴了它看见了一个瓶子瓶子里有水但是瓶子的口太小它够不到 ，，， 。。 水乌鸦不禁难过起来而后经过一段时间的思考它突然有了一个非常聪明的主意它开 ，， 。 始把石子一个一个的丢进瓶子里借此将水面抬高终于喝到了渴盼已久的水 “” 。 从这个故事中可以看出乌鸦的性格和行为动机乌鸦首先展示出了一种很常见的无知特 ，， 。 点因为它找不到喝水的办法而感到困惑和绝望但随着瓶里水面的升高乌鸦开始表现出了 ——，， 一种很现实性格它懂得追求自己的利益可能因为求生的需要它开始想办法解决自己的 ， 。 问题乌鸦展示出了一种很智慧的品质因为它最终找到了一种非常聪明的方法来解决自己的 。 问题 ， 考察寓言故事中人物性格和行为动机的另一个角度是通过对人物在故事中的行为与动机的分 ，， 。 析在这个故事中乌鸦的行为是把石头一个一个地扔进瓶中但其背后的动机是追求渴望已 ， 。。 久的水源因此这种动机和行为的匹配使得乌鸦的人物形象更为立体和完整 ，， 像这样通过对寓言故事中的人物性格和行为动机进行分析我们可以更好地理解作家刻画人 ，， 。 物形象的深意从而更好地理解寓言故事的内涵同时也能够将这些故事的启示更好地运用 ，，， 到我们的日常生活中因为这些故事既有着教育意义又有着深刻的哲学意义可以使我们更 。 好地认识自己和周围的世界