初二年级课外阅读计划

初二年级课外阅读计划一、指导思想一位外国教育家曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年读的书可以让孩子记忆一辈子，可以影响孩子的进一步的发展。”可见,阅读对一个人的成长至关重要。一个人如果

个人收集整理勿做商业用途 初二年级课外阅读计划 一、指导思想 一位外国教育家曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年读的书可以 让孩子记忆一辈子，可以影响孩子的进一步的发展。”可见,阅读对一个人的成长至关重要。 一个人如果学会了阅读，那么，他的知识面见识面就广了；一个人如果学会了阅读,那么，他 就学会了做人；一个人如果学会了阅读，那么,他的品行就端正了;一个人如果学会了阅读,那 么，他的理解能力也就强了；一个人如果学会了阅读，那么，他的思维能力就活跃了；一句 话,一个人如果学会了阅读，那么，他就是一个会读书的人了。让心灵沐浴书香,做一个有有 修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基！ 二、课外阅读目标 1、通过课外阅读，激发学生的学习兴趣,丰富学生的课外知识。 2、通过课外阅读，开拓学生的视野，陶冶学生的思想与情操。 3、通过课外阅读,激发学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。 4、通过课外阅读，营造浓厚阅读氛围，让校园充满书香的芬芳!让家庭书香四溢。 三、指导学生课外阅读。 1、培养学生“不动笔墨不读书”的习惯 2、培养学生勤用工具书的习惯、培养学生勤思考的习惯 3、培养学生记读书笔记的习惯，在让学生阅读的同时，我们提倡学生记读书笔记,主要 让学生做以下几个方面记笔记： a。摘录好词佳句b。摘抄精彩段落c。写读后感言d.写读后感e.写文章小评论 四、具体措施 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善. 2、推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则。 3、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中,可将好句、好段或自己感兴趣的内容 摘抄在摘抄本上，每周一次篇,定期上交检查。 4、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会，可作为每周练笔量的一部分。 5、每周一早上应将摘抄本上交检查。 6、每周一次的阅读课，应在课前先借好书，课上阅读。 7、阅读时要思考。古人云：学而不思则罔.阅读并不是仅仅把书看一遍，还必须要求学生对