小学科学教育科学四年级下册新的生命《花、果实和种子》教学设计

《花、果实和种子》教学设计江安镇西城小学何丽教学目标形成科学概念：.果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚 珠

《花、果实和种子》教学设计 江安镇西城小学何丽 教学目标 形成科学概念： 1 .果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。 2 .雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠 可以受精长成果实和种子。 教学重难点 重点：观察花的雄蕊和雌蕊 难点：花、果实和种子的关系 教学准备 放大镜、锻子、白纸、杜鹃花、油菜花、百合花、棉签、纸碟 植物传粉、受精、果实的生长顺序的课件 教学活动过程 一、谈话导入 教师出示一篮水果，谈话：孩子们，看老师带来了什么？ 0000 对，这些都是植物的果实（板书果实），剥开一个，看里面还有种子（板书：种子），是啊，果实 和种子是密不可分的，它们的形成和植物的花（板书：花）有关系，与花的哪个部分有关系呢？ 生。。。。。（板书：雄蕊雌蕊） 二、观察探究： （一）观察雄蕊和雌蕊我这里有一朵百合花，你能指出它的雄蕊和雌蕊吗？接下来我们就进一步 探究花的雄蕊和雌蕊 1 、观察雄蕊：（这节课老师为同学们准备了几种花的（端起）雄蕊和雌蕊，我们先来观察雄蕊