记忆中的师老师作文

记忆中的师老师作文 　我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛，时刻关注着我们；记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是

记忆中的师老师作文 我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头 乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛， 时刻关注着我们；记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是 教我六年的数学老师—艳萍老师。 她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师，对我们特别的 好，脸上总是带着甜甜的微笑，给人以亲切的感觉。她数学教的特别 好，讲起课来，声情并茂，轻重分明，绘声绘色，书本上一些深奥而 复杂的问题，从她的嘴里说出来都变得简单明了，让一个个问号变成 了感叹号。就拿布置作业来说吧，无论是放假还是平时，她布置的作 业都只是一面，她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查，家长 只需看看做起没有就行了。她对我们说：“家长不用帮孩子检查作 业，那样的话，每个人的作业都是对的，她不好针对性的讲解，只有 自己独立完成，即使有些错了也没关系，她会根据作业情况，再把一 些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业，而是第二天 上课前补，这一情况被师老师知道后，对她进行了教育，并和蔼的对 他说：“我之所以布置很少的作业，是因为我想让人人都能认真的 做，保证质量，如果作业布置多了，你们就会烦不认真，反而没有效 果。”我们明白了她的用意后，都非常认真的完成数学作业。 她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课，因为师老师在上课 时，总会时不时说几个笑话，使课堂气氛变得活跃，让我们在笑中快 乐的学习，也在快乐中改掉一些缺点。有时候，她看到同学们无精打 彩或走神时，她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课，我们班的