教师人文读本读书笔记

教师人文读本读书笔记精选 　我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和梦想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是

教师人文读本读书笔记精选 我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们 每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力 和梦想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是 更多的爱。 读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对 学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题 是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是 大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定 位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的 课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗? 有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自 己的手里。虽然从出生到长大，根本是家长在为自己做主。但今后 还有漫长的几十年，仍然有自己选择的时机，是选择努力踏实地度 过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起 来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知 道这些都是找借口)。 既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。 每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对 待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没 有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把 学生引领到更加广阔的天地中去。 工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很快 乐，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导 的表扬。