小学四年级《简便运算的整理》优秀教学案例

小学四年级《简便运算的整理》优秀教学案例　　《简便运算的整理》教学案例　　【凑整思想】：　　师：让老师先来考一考同学们的口算能力，不用举手，直接站起来说出结果，看谁的计算速度最快。在说完结果后，