北京南尚乐中学高一历史月考试卷含解析

北京南尚乐中学高一历史月考试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“

的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学 北京南尚乐中学高一历史月考试卷含解析 习中就深入理解才能做对。这一题实际上是考查分封制的概念理解及其阶段特征。 260 一、选择题（每小题分，共分） 11、 下列关于17、18世纪荷兰、英国、法国进行的多次战争的叙述，正确的有（） 1. “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和 ①本质上都是商业战争②目的是扩大海外市场和争夺殖民地③表现为公开野蛮的 合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”指 掠夺方式④是进行资本积累的重要手段 A.西汉郡国并行制B.唐朝三省六部制 A．①④B．②③C．②④D．①②③④ C.元朝的行省制D.明朝的内阁制 参考答案： 参考答案： B D 2. 俄罗斯科学院院士丘巴里扬曾说：“1917年二月革命、十月革命和与此相连的国内战争，较之其他 略 国家类似的革命，完全可以称之为‘伟大的革命’。”其理由是俄国通过这些革命（） 5. 1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布：“我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众 A．推翻了俄国君主专制统治B．走上了社会主义发展道路 之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留 C．奠定了俄国社会转型基础D．彻底改变了社会落后面貌 学。”这一举措() 参考答案： ①有助于推广美国的价值体系②客观上利于中国近代教育的发展 C ③表明了美国已放弃在华特权④充分体现了门户开放政策的实质 试题分析：分析选项：A项属于二月革命的成果；B项属于十月革命后俄国发展的方向；D项说法过于 A．①②B．②④C．①④ 绝对。综合上述分析，这两场革命及其后的国内战争为俄国社会转型和发展奠定了坚实基础，故选 D．②③ C项。 参考答案： 3. 有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅， A 本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明 根据材料“援助中国厉行教育”“遣学生来美留学”可知有益于美国价值体系的推广传入，也有利于 A.官僚体制成为当时社会的主宰 中国近代教育的发展，故①②正确；1899年，美国宣布承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权 B.素养不同的人享有同等的国家管理权 前提下，要求“利益均沾”，故③错误；材料中美国将所得“庚子赔款”的半数退还给中国，作为资 C.以分封制构架国家垂直管理地方形式 助留美学生之用，与门户开放“利益均沾”无关，故④错误，选择A项符合题意。 D.国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 6. 为雅典的民主制度奠定基础的是 参考答案： A.伯利克里改革 D B.克利斯提尼改革 由“新建之国皆其功臣昆弟甥舅”、“鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩”可以得出，西周建 C.梭伦改革 立之后，其分封的诸侯国主要有功臣和宗室贵戚统领，故选D；当时是贵族政治体制，故A不符合史 D.亚历山大改革 实；题干说到的诸侯国不是以素养作为依据的，而且也不是享有同等的国家管理权，故排除B；分封 参考答案： 制不是构建的国家垂直管理地方的形式，故C也不符合史实。 C 点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是 【详解】依据雅典民主政治的形成发展过程相关所学可知，为雅典民主制度奠定基础的是梭伦改革。 很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有