大班科学风车教案

大班科学风车教案大班科学风车教案 篇12.在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。3.在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教师