中学现代文阅读教学方法的课例研究

中学现代文阅读教学方法的课例研究　昆山中学的课堂教学是极具特色的，特别是现代文阅读教学。在阅读教学过程中，教师如何将知识要点准确快速地传授给学生，让学生学以致用，在考试阅读题中取得较高的分数这一问

中学现代文阅读教学方法的课例研究 昆山中学的课堂教学是极具特色的，特别是现代文阅读 教学。在阅读教学过程中，教师如何将知识要点准确快速地 传授给学生，让学生学以致用，在考试阅读题中取得较高的 分数这一问题一直是语文教学的重难点，也是昆山中学老师 一直研讨的工作重点。通过听课、与昆山中学老师交流、上 网搜集相关教学法资料等途径，我发现，昆山中学现代文阅 读教学法非常值得我们学习研究。我将结合昆山中学现代文 阅读课例，围绕其现代文阅读教学法谈谈自己的观点，找出 一些适合高中生学习的现代文阅读教学方式。 一、穿线教学法 昆山中学彭松巍老师提出了他的一个语文教学方法 ——“穿线教学法”。所谓高中语文“穿线教学法”是指 在高中阶段语文教学中，先搭建知识框架，后分模块结合单 元、课文教学的授课方法。简单地理解，就是在教学开始 之前，引导学生理解语文是什么，有哪些类型的课文，之中 包括几个模块，每个模块的知识点、重难点是什么，然后有 计划的分模块教学。这种教学法的目的在于：