托班教师个人新学期工作计划

托班教师个人新学期工作计划一、班级情况分析人数:本班现有____人，其男生____人，女生____人。存在的情况:1.存在分离焦虑。2.各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存

托班教师个人新学期工作计划 一、班级情况分析 人数:本班现有____人，其男生____人，女生____人。存在的情 况: 1. 存在分离焦虑。 2. 各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯 不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3. 生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏一定的规律，随意性 很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 ____家长焦虑情绪对的影响。刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念 叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪， 会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身 情绪对有很大影响。 优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师 耐心、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。 主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应 集体生活的重要时期， 该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活 动必须要遵循的一条重要准则，注重“保有教，教有保，然渗透，教 养合一”的观点。结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢 园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们 在快乐的游戏和生活健康成长。 二、班级工作 第1页共6页