赴上海参观学习0-3岁早期教育考察报告[修改版]

第一篇：赴上海参观学习0-3岁早期教育考察报告赴上海参观学习0-3岁早期教育考察报告0—3岁是婴幼儿大脑发育的重要阶段，大脑发育的80%在这期间已经完成，在此期间能否接受足够的刺激对孩子今后的发展十分

0-3 第一篇：赴上海参观学习岁早期教育考察报告 0-3 赴上海参观学习岁早期教育考察报告 0—380% 岁是婴幼儿大脑发育的重要阶段，大脑发育的在这期间已经完成，在此期间能否接受足够的 刺激对孩子今后的发展十分关键。因此，早教工作也日益引起有关部门和广大家长的重视。福建省妇儿工 0—3 委办及时抓住这一契机，以社区为依托，以幼儿园为核心，以提高岁婴幼儿家长和看护人员科学育儿 水平为重点，向社区、家庭辐射的多元化早教指导为服务模式，大力开展早期教育试点工作，努力探索我 省早教工作开展的新路子。 为了学习上海先进的早教理念，促进我省早教工 作的快速发展，日前，福建省妇儿工委办公室组织了福建省实验幼儿园、福建省儿童保育院和福建省 4 金山幼儿园试点单位园长及相关人员赴上海进行了为期天的考察学习。在省妇儿工委办主任、省妇联陈 允萍副主席的带领和组织下大家采取了听、访、察方式，通过早教管理者的经验介绍，查看早教机构硬件 建设，观摩早教活动现场，访问当地早教管理的政策、方针和措施，深入了解当地办学情况。此次考察虽 然时间不长，但任务明确，内容丰富，拓展思路，开阔眼界， 收获很大，达到了预期学习考察目的。 一、考察基本情况 在沪期间，考察团首先参观了卢湾区早教中心， 2003 该早教中心成立于年，是隶属于卢湾区教育局的全额拨款事业单位，所辐射家庭数从初期的每年 0—395% 二十多户拓展到现有的八百多户，现全区岁婴幼儿接受有质量的指导率达到，接受指导覆盖率已 100%0—30—3 达到。这是一个面前全区岁婴幼儿及家长的成长乐园，具有服务于为岁婴幼儿进行早期 开发和为家庭教养者提供科学早期教养方法的先进理念。环境优美，功能齐全，氛围温馨，设有专门的接 待区、活动室、感觉综合训练室、美工室、操作室、餐厅等。同时，用人性化的周到服务开展早教活动， 组织亲子沙龙，召开家长座谈会，在各幼儿园内设立亲子指导站并定期下站交流指导，为每位婴幼儿印制 早教服务卡用以记录、统计婴幼儿接受早教服务的情况，为推进全区托幼机构和街道社区共同实施优质的 学前教育而做出了良好表率。 0-3 随后的座谈会上，卢湾区早教中心主任茅红美女士向大家介绍了上海市岁婴幼儿早期教育工作推 广和运作方法，展示了上海市目前婴幼儿早教工作发展形势、运作方法、建设标准以及未来建设目标等情 况。 为进一步深入早教一线，考察团还来到华东师范 1.5—2 大学附属幼儿园早教指导中心内现场观摩了周岁班婴幼儿的自主区域活动、集中活动《钓鱼》 和户外器械活动，被教师、婴幼儿与家长三者间融洽的互动氛围所感染。 本次考察活动中，全体成员铭记考察目的，珍惜