小学数学教师学习总结

小学数学教师学习总结　　小学数学教师学习总结1　　今天再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力

小学数学教师学习总结 小学数学教师学习总结1 今天再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了 教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学 习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让 学生享受“快乐数学”因此，。本人通过对新课程标准的再 学习，有以下的认识： 一、备课：变“备教材”为“备学生” 教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法 少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明 扼要、准确、生动等)，注意到实验操作应规范、熟练，注意 到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等)，也注 意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课 要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标; 要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、 做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、 推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低， 不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能 力的培养。