《数字与编码》的教学设计

《数字与编码》的教学设计教学过程：一、谈话设疑，激趣导入。1、仔细观察大屏幕，（幻１）你们能从大屏幕上捕捉到什么信息？你们谁能介绍一下老师吗？（生借助大屏幕找到答案）在生说我名字时，展示幻2。2、那么