立体几何中的向量方法教学设计

《立体几何中的向量方法　例4》的教学设计一、设计理念现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目地在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介，本节课以培养学生的思维品质作为目地。二、教材分