学校教学常规管理方案

学校教学常规管理方案　　学校教学常规管理方案通用1　　教学工作是学校的中心工作，加强教学基础管理，是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。随着教育改革的进一步深

学校教学常规管理方案 学校教学常规管理方案通用1 教学工作是学校的中心工作，加强教学基础管理，是开 展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实 现育人目标的基本保证。随着教育改革的进一步深化，强化 素质教育，减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教 学工作有了新的更高的要求，通过特级教师王玉华老师的讲 座，重新审视本校教学实际情况，发现学校教学工作存在的 一些问题。为了改变这种现状，真正实现从教学结果管理向 教学过程管理的转变，进一步提高教学基础管理的实效性， 特制定我校教学改进方案： 一、努力转变教师滞后的教育观念，践行“以人为本” 的教育理念。 传统教育教学理念，习惯于专制管理，要求教师抓学生 的考试成绩，片面地以考试成绩检验教师的教学水平，导致 教师对学生实施满堂灌，不断加大对学生的学习压力，逼迫 学生延长学习时间，结果，教师和学生都沦为应试教育的奴 隶。这种现象在我们学校仍然存在，在某种程度上，不仅制 约了学生能力的发展，同时也禁锢了教师素质的提升，阻碍 了学校长足发展的道路。新课程理念下，改变教师滞后的教