浅谈《国际贸易实务》的实践教学研究

浅谈《国际贸易实务》的实践教学研究 　[关键词〕国际贸易实务　实践教学　教学过程 〔论文摘要」国际贸易实务是一门应用性实践性较强的综合学科，是经贸类专业的一门专业根底课，为适应高职高专人才培养目标要

浅谈《国际贸易实务》的实践教学研究 [关键词〕国际贸易实务实践教学教学过程 〔论文摘要」国际贸易实务是一门应用性实践性较强的综合学科， 是经贸类专业的一门专业根底课，为适应高职高专人才培养目标要 求，《国际贸易实务》课程应加大实践教学比重，提高学生的动手 操作技能。本文分析《国际贸易实务》实践教学中存在的问题，提 出了《国际贸易实务》实践教学合理化建议。 国际贸易实务是一门主要研究国际商品交换的详细过程的学科，它 涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际 市场营销、国际商务谈判、国际运输与保险等学科的根本原理和根 本知识的运用。通过本课程的学习，使学生了解进出口贸易的一般 业务程序:交易前的准备阶段，交易磋商与订立合同阶段，进出口合 同履行阶段，了解国际贸易实务操作的程序、方法及特点，能填制 各种贸易单证，提高学生业务操作能力，培养学生创新能力和创业 的能力，特别是外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等。 实践教学环节在《国际贸易实务》教学过程中显得非常重要。 一、实践教学的重要性及存在问题 实践教学是高职教育的重要组成部分，是培养应用型技能人才不可 缺少并且是不可无视的环节。前教育部长周济在出席职业教育实训 基地建立工作会议时指出:“加快培养高质量技能型人才，是当前我 国职业教育面临的紧迫任务;加强实践教学的建立和改革，是提高技 能型人才培养质量的关键环节。”国际贸易专业是一个应用性较强 的专业，为防止在贸易操作中因经历缺乏而陷入国际贸易欺诈的软 陷阱，或因工作疏忽而导致的贸易失败，一个从事国际贸易的业务 人员除了要有坚实的理论根底之外，还需有较强的实际操作能力，