小学数学评课稿-小学数学课堂评课稿

小学数学评课稿:小学数学课堂评课稿小学数学评课稿篇一 同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的教学设计，不同的教学