小学语文_《蟋蟀的住宅》教学设计学情分析教材分析课后反思

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《蟋蟀的住宅》教学设计【教学目标】1.学会本课 12 个生字，认识 4 个生字。能正确读写下列词语：慎重 选择 洞穴 隧道 挖掘 柔弱 隐蔽 隐藏 搜索 倾斜