四年级英语下册 Unit 2 Days and Months Lesson 10 First，Second，Third教案 冀教版

Lesson 10: First, Second, Third一、教学目标：1. 知识与技能：复习基数词，星期和月份的名称。了解并能听、说、读、写序数词，并能用序数词进行实际运用。复习标准用语：Wha

Lesson10:First,Second,Third 一、教学目标： 1.知识与技能：复习基数词，星期和月份的名称。了解并能听、说、读、写序数词，并能用序数词进行实际运用。 复习标准用语：What’sthedate?并能在此基础上掌握标准用语：Whatdayisit?It’s___. 2.过程与方法：在教学中运用游戏、月份歌、等多种形式，和实际生活相结合。提高学生的学习兴趣，增强学习 的趣味性，使学生在快乐中学习。 3.情感态度与价值观：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，关注学生的喜好、需求，营 造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不 断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 二、教学重难点： 教学重点：能正确听、说、读、写，运用基数词、序数词。 教学难点：能正确理解运用句型“Whatdayisit?”和“What’sthedate?”进行交际。 三、教学过程 教学媒体 教师活动 教学过程 学生活动 设计意图 Teaching Teacher’sActivities Teaching Students’ DesignPurpose Media Process Activities Step1 课程导入 和老 Tomakethe 师互相问 studentsbe Greeting： （warmupand 候，复习上 politeandlead leadin） T：Hello，everyone.Howareyou? 节课学过 inthenewtext 的内容。 inahappy Ss:Fine,thankyou.Howare you? T:I’mfine，thanks. T:AreyoureadyforEnglish class? Ss:Yes! T:Whatisthedatetoday? Ss:Itis…. T:Whatisthedateyesterday? Ss:Itis….. T:Ok,let’slookatthe video. Step2 教师播放视频资源中的：Gotoa BirthdayParty.提问下面的问题。 WhenisKen’sbirthday？