浅析高中生违纪行为

浅析高中生违纪行为浅析高中生违纪行为【内容摘要】在班主任的丁作屮，笔考发现高中生违纪行为较为普遍，首先例举三个有 代表的案例。然后从高小生违纪行为的三个特点谈如何正确认识高屮生违纪行为。其次阐 述产生

浅析高中生违纪行为 浅析高中生违纪行为 【内容摘要】在班主任的丁作屮，笔考发现高中生违纪行为较为普遍，首先例举三个有 代表的案例。然后从高小生违纪行为的三个特点谈如何正确认识高屮生违纪行为。其次阐 述产生高中生违纪行为有自身、社会、家庭和学校四方血的原因。最后结合作实际阐述 T 笔者用“严”、“细”、“勤”三个字来预防高中生违纪行为，从听、导、省、践和促五 个步骤來矫正高屮生的违纪行为。 【关键词】高屮生违纪行为原因预防矫正 【正文】案例： 、邵经常迟到、旷课也时有发生，不服从班主任教育。经了解，家庭条件优越， 1X, 从小矫生惯养。 、王X,在宿舍偷同学元钱，被我杳出。经了解，该学生家庭条件差，父母离异， 220 平时与爷爷奶奶生活。 、吴平时不遵守校规，“江湖义气”重，在学校拉帮结派，有时会人人出手。 经 3XX, 了解，父亲蹲监狱，母亲在外打一工，平吋无人管教。 以上三名同学是我做班主任时碰到的三个典型，据我了解，象这些学生的违纪行为在高 屮生屮不是什么新鲜事。这些违纪行为一定让很多班主任伤透了脑筋。然而笔者认为， （2 只要正确地认识高小生违纪行为，分析违纪行为产生的原因，一定能找到处理违纪行为的 办法。 一、正确认识高屮生违纪行为 以上案例屮岀现的-•些行为都是违纪行为，顾名思义，高屮生违纪行为就是高屮生违反 学校规章制度的行为。如：迟到、旷课、偷窃（数额不人）、打斗（没有造成伤害的） 等。 高屮生违纪行为，与社会上出现的违法犯罪行为有着木质的区别。班主任不能以学生违 反校纪而给学生“定性”。基于高中生的年龄特征，高中生违纪行为有以下三个特点： 、偶然性。高屮生违纪行为有很人的偶然性，比如学生迟到，可能学生有什么事而耽搁 1 了时间，有时并不完全是学生的责任。所以不要因为学生犯了小错而给学生打上“违纪” 的烙印。要相信学生，给学生改过的机会。、盲日性。高川生心理正处于不成熟走向成 2 熟的过渡期，世界观、人生观还未真正确立，盲日受到社会上的不良行为影响。如案例 3 屮吴经常打斗的行为。我常于之交流，发现他的行为很盲有时就是好玩，这主要 是 XX|_1, 学习上没有动力和日标所导致的。、可预防性。班主任要认识到违纪行为的他然性和 盲 3 目性，做必要的预防，能人人减少违纪行为的发生。 1 二、高屮生违纪行为产生的原因