《概率论与数理统计》的课堂思政设计以大数定律为例

《概率论与数理统计》的课堂思政设计—以大数定律为例 摘要：本文以大数定律教学内容为基础，以课程思政为导向，挖掘概率论与数理统计教学内容中蕴含的思政元素，把思政元素融入教学内容、教学方法和教学活动。通过