2019人教精通版英语六上Unit 4《January is the first month》(Lesson 22)教学设计

Lesson22教学设计一、教学内容与分析Just practise在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学的核心语言。本课要求正确听、说、认读的单词有：

Lesson22 教学设计 一、教学内容与分析 1. Justpractise 在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学的核心语言。 本课要求正确听、说、认读的单词有： TreePlantingDay,Easter. 本课要求正确听、说、读、写的单词有： March,April,Tree,glass,stop,egg. 本课要求听、说、认读的句子有： Marchisthethirdmonthoftheyear.Aprilisthefourthmonthof theyear. 2. Justwrite 本部分要求掌握单词的音形义，同时要求书写规范。 March,April,tree,glass,stop,egg 3. Let'stalk 本部分要求看图谈论、月份的主要活动。核心语言包括： 34planttrees,takephotos,getcolourfulEaster 等。 eggs,goonatrip 4. Let'schant 本歌谣的目的是使学生在欢快的节奏中体验学习的快乐，通过歌谣培养语感和节奏感，熟悉字母组合的发音。 al 二、课前准备 1 准备与本课内容相关的评价工具，奖励课堂表现出色的学生。 . 2 在黑板上准备好四线格，以便板书核心词语。 . 3 准备相关教学图片。 . 三、教学步骤与建议 4 热身/复习 .（Warm-up/Revision） 播放歌曲，让学生跟着欢快的歌曲一起进入愉快的学习状态。 1） 趣味猜谜游戏：教师或一位同学说出自己喜欢的节日活动，让其他学生猜猜是哪个节日。比如老师说： 2）It，son 学生猜: March12th.Peoplecanplanttreesonthisday.ItisTreePlantingDay. 5 新课呈现 .（Presentation） 快速问答游戏：教师问学生 1）Whatisthefirstmonthoftheyear?Whatisthesecondmonthofthe 看谁说得最快。引导学生说出句子： year?Marchisthethirdmonthoftheyear.Aprilisthefourth .教师示范板书并领读。 monthoftheyear 展示图片，利用挂图和肢体语言，帮助学生理解的意思。 2）takingaphoto,plantingtrees 利用同样的方法，借助图片和肢体动作帮助学生理解等词语的 3）getcolourfulEastereggs,goonatrip 含义。 展示图片，播放录音，让学生模仿跟读。 4）