冀教版数学四年级下册教案小数加减法

冀教版数学四年级下册教案 小数加减法教学目标：1. 在自主选择信息解决问题的过程中，经历探索小数加、减法计算方法的过程。2. 会笔算小数进位加法和退位减法。3. 积极、主动地参与数学学习活动，感受自主

冀教版数学四年级下册教案 小数加减法 教学目标： 1. 在自主选择信息解决问题的过程中，经历探索小数加、减法 计算方法的过程。 2. 会笔算小数进位加法和退位减法。 3. 积极、主动地参与数学学习活动，感受自主学习的乐趣，培 养知识的迁移能力。 教学方案： 教学环节设计意图教学预设 一、问题情境 1. 让学生交流自己购买物品的经历。并引出教材中的购物问题。 2. 让学生读，鼓励学生说说发现了哪些数学信息。 交流学生的购物经历，是学生非常感兴趣的话题，自然引出本课 主题。 了解问题中的数学信息，培养学生用数学的眼光观察事物。为解 决问题作铺垫。 师：同学们，我知道大家都常买东西的经历。除了学习用品、零 食和饮料外，谁还给自己买过其他物品？说一说买了什么？花了多少 钱？ 指名几个人说购物情况。 师：我们书中的几个同伴也一起到商场给自己买物品，我们看一 1