六年级科学上册第四单元生物的多样性5相貌各异的我们教案教科版

5.相貌各异的我们【教学目标】科学概念同一种生物不同个体之间也存在着差异。生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。过程与方法提高观察能力和辨析不同现象特征的能力。情感、态度、价值