历史复习课的教学工作反思

历史复习课的教学工作反思 　上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，”俯视”各个知识”板块”,找出各局部的联系。历史内容庞杂，因此，复习时尤其注意环环相扣，形成复习链。 　历史根底知识复习是

历史复习课的教学工作反思 上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，”俯视” 各个知识”板块”,找出各局部的联系。历史内容庞杂，因此，复习 时尤其注意环环相扣，形成复习链。 历史根底知识复习是整个复习链的起点。复习这局部知识时， 不应只局限于识记，而应引导学生寻找联系点。只有这样才能理清 知识，连点成线。 历史线索那么是复习链中的关键点。历史线索对学生识记知识 有极大的帮助。更是学生提高能力的重要根底。因此我们教师要引 领学生掌握历史线索。 复习时，应该注意个局部的前后联系。复习前面的知识时，及 时进行必要的铺垫，为后面的复习埋下伏笔。而后面的复习，那么 要不断照应，反复深化，使复习内容形成一个有机的整体。 模板,内容仅供参考