高职院校管理学教学改革研究论文

高职院校管理学教学改革研究论文 　以工作过程为导向开展教学是如今高职院校中比拟科学的一种教学方法，这一方法主要指的是在企业的运作中，为了能够做完一件事而必须要做的详细工作，它是动态的，并且有较为稳定

高职院校管理学教学改革研究论文 以工作过程为导向开展教学是如今高职院校中比拟科学的一种 教学方法，这一方法主要指的是在企业的运作中，为了能够做完一 件事而必须要做的详细工作，它是动态的，并且有较为稳定的构 造。《管理学》是一门专业根底课，它适用于许多专业，具有较强 的适用性于抽象性，因此，学生在学习这一门课程时不仅要对理论 知识有一定的了解，还要不断提高自身的实践能力，掌握《管理 学》课程的详细使用方法。传统的《管理学》教学方法已经不再适 用于如今的教学，因此高职院校为了保重《管理学》的教学质量， 有必要开创新型的《管理学》教学方法，对传统教学方法做出一定 改革。 以工作过程为导向的教学方法所指的是在企业的运作中，为了 能够做完一件事而必须要做的详细工作，它是动态的，并且有较为 稳定的构造。随着社会需求的不断改变，高职院校的教学任务与目 标也发生了一定变化，更多的高职院校开始致力于培养高素质高水 平的应用型技术人才，提高学生的就业竞争力，要实现这一目的就 需要高职院校改变过去传统的教学手段，积极引用一工作过程为导 向的教学方法来改良高职院校的课程教学，加深课程教学的深度， 不断培养学生的实践动手能力，进而提高学生的就业竞争力。 《管理学》这一门课程凝聚了人类的智慧，在近年来得到了快 速开展，并且也是对社会经济开展影响最大的一门课程，国家与企 业的开展都离不开管理，也正是因为这样，高职院校才提高了对 《管理学》这一门课程的重视程度。《管理学》作为一门专业根底 课，主要有以下几点特点。 (一)综合性