Unit3Weather教学反思

Unit3Weather教学反思 Unit3Weather教学反思 1（997字）　　在这节课中，主要是要求学生能听说读单词：rainy, cloudy, sunny, snowy等有关天气的单词，并

Unit3Weather教学反思 Unit3Weather教学反思 1（997字） 在这节课中，主要是要求学生能听说读单词：rainy, cloudy, sunny, snowy等有关天气的单词，并熟练运用句型What’s the weather like in …? It’s …in …来描述天气。根据本课教学内 容，我首先通过课前5分钟（学生的演讲）,引出He is cool(酷的) 这个句子，并通过cool的另一种释义“凉爽的”自然导入新课 weather，然后引出rainy, cloudy sunny, snowy等；接着用 Let’s chant巩固单词，同时也用游戏来激发学生的兴趣。同时了 解几个城市不同天气的名称，为下文做下铺垫。利用孩子们熟悉的 TV导出TV reporter,进而利用已知新授单词过渡到weather reporter。出示中国地图，播放语音“weather report”，指出句型 “It’s …in …”句型的意思及用法。然后“安排”学生熟悉的“爸 爸去哪儿”节目中的父子/女去不同的地方旅游，进一步训练天气预 报的播报。然后通过短文“A weather report”进一步复习了刚才所 学的句型。 归纳总结是本课的最后一个环节。在这个环节中，我把本课的主 要语言知识又再次呈现在学生面前，给学生做了一个简明扼要的归 纳，并用一个Chant使学生进一步地了解了本课所学，加强学生的记 忆。