英语专业精读课教学模式与学生自主学习能力培养研究——基于建构主义视角的开题报告

英语专业精读课教学模式与学生自主学习能力培养研究——基于建构主义视角的开题报告一、研究背景英语专业精读课作为英语专业的重要课程，其教学模式的优化与学生自主学习能力的培养将直接影响学生在专业学习和职业发