以人机互动实施人本教学的尝试的论文

以人机互动实施人本教学的尝试的论文 随着计算机网络的迅速发展，因特网、局域网、校园网给学校教育改革带来了勃勃的生机。 过去的几年里，我们在运用多媒体技术辅助小学数学教学方面进行了许多探讨

以人机互动实施人本教学的尝试的论文 随着计算机网络的迅速发展，因特网、局域网、校园网 给学校教育改革带来了勃勃的生机。 过去的几年里，我们在运用多媒体技术辅助小学数学教 学方面进行了许多探讨和研究。多媒体图、文、音、像并茂 的特点，使教学内容化静为动，化难为易，化抽象为具体， 激发了学生学习兴趣，启迪了学生思维。但是，这种单人独 机的操作，往往停留在教师利用计算机进行演示这种单一功 能上，难以体现学生学习的自主性。教学中，不同程度的学 生只能“齐步走”，难以面向每一个学生，计算机人机交互 的优势难以发挥。 人机对话的交互式教学充分利用计算机网络信息量大、 交互性强、传输方便的优势，使动态的演示更精彩；交互的 及时，不受教学人数、时间与距离的限制，真正实现了以人 为本的教学思想，使不同程度的学生都能体验成功，获得发 展。 人机互动，因材施教。 人机互动的前提是在PC机联网的网络教室中，学生一 人一机，教师采用WEB服务机指挥及监控所有的学生机，组