认知负荷理论在高中生物教学中的应用

认知负荷理论在高中生物教学中的应用认知负荷理论在高中生物教学中的应用摘要：认知负荷理论是由心理学家约翰·斯文纳（John Sweller）于上世纪九十年代提出的，该理论主要探讨了人们在处理信息时所面临